JiangShanTang(tashj)的生活光辉与个人写真
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歪酷博客

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tashj @ 2008-11-02 11:07

为了让刚入学的大一新生能够对大学该如何度过有一个全面正确地了解和认识,校团委在新生开学之际,组织了一次特别有意义的活动——《梦起北洋,迈出成才第一步——天大精英宣讲团巡讲活动》,本次精英宣讲团成员分别由在校的学生科学奖获得者、校十佳杰出青年、自强之星共同组成。活动宗旨在于让大一的新生通过了解学生科学奖、十佳、自强之星们的不同的大学成长历程模式,使得他们对于大学生活充满信心,并能根据自己的兴趣和爱好选择出一种切合自己的道路模式而努力奋进,让大学生活的每一天过得有意义。
作为天津大学第六届学生科学奖获得者之一,我很荣幸的参加了本次活动。这次活动,我分别给了社外学院、电信学院以及计算机和软件学院的大一新生们进行了演说。对于这样的演讲,我是第一次,之前有过的演讲都是和技术相关的,所以本次演讲对我而言很富有挑战性。为了能够有个完美的演讲,我做了很多的准备工作,包括准备演讲的PPT,演讲提纲以及搜集相关资料等,算是形成了一套富有本人特色的学生科学奖演讲形象。这些,算是对于自己的大学四年的一次深刻的总结和体悟。同时,在搜集相关资料的过程中,也让自己对于大学生活有了新的认识,特别是对于接下来的研究生生活的认识。如李开复先生的《给中国大学生的第四封信》,就介绍了关于大学应该如何度过的问题,给了我很大的启发。
本次巡讲活动中,我的三场演讲,一场比一场更精彩,一次比一次更让我放松,更让我成熟起来。在我内心深处,将本次活动作为了自己的一次很好的锻炼机会,每次演讲结束,我都会进行自我分析和总结,寻找出自己的不足和优势,为了最终形成一套富有自己特色的演讲模式而不断努力和进取。在第一场的对社外演讲中,因为第一次这类演讲,我就表现出了一种很不自在和自信的样子,最可怕的是在演讲的过程中竟然发生了突然走神现象,自己一下子好像沉浮于另外一似发未发的场景当中,虽然时间挺短,但却一下子打断和扰乱了我的演讲思绪和心调。对于这场演讲,自我感觉很糟糕,不仅是因为我表现的不是很自然,同时,和新生之间无形之中却有一种莫名的距离存在,总感觉我所说的很多东西对于他们未必适用。针对这两点,本次演讲结束后我做了分析和总结。其中,关于不自然和不自信,自我分析认为很大原因是没有一个清晰完整、富有说服力的提纲,还有,就是自我激励法,关于这点,社外十佳蔡晓军的一句话给了我很大的启发:“在个人演讲的过程中,紧张和不自信是难免的,为了克服这一点,在内心深处可将自己看作是领域的领导、专家和权威,所有自己说过的话都将富有绝对的真理性”。对于演讲者和观众,尤其是第一次见面,彼此间的心理距离是客观存在的,在演讲之前,拉近彼此的心理距离是有必要的,关于这一点,在第二轮的对电信的演讲中,我就很好的运用了这一点,其中在演讲之前,我就拿天津大学计算机学院曾是电信学院的一个专业的事实来拉近和他们之间的距离,结果收大了很好的效果。
三轮演讲,我给自己的演讲定的主题为“奋进中的大学四年”,可以说,这一句话很好的概括出了我大学四年的历程。大一大二的时候,我参加了ACM比赛,经历了一段非常艰辛的集训日子,最终也算是得到了很好的回报:一金一银的成绩,同时,为我算法和编程算是打下了很好的基础;大三大四的时候,我有幸加入了引滦项目组,并在项目的进行过程中逐渐担当起来核心人物的角色。这个项目,让我学到了很多很多,不仅有来自于专业技术方面的,更有来自于如何和他人合作、如何调度和管理他人更好的参与项目,此外,在这个项目中,让我结识了很多很好的朋友,特别是非计算机专业的,从他们的身上,我学到了很多很多;大四下学期的国创科技立项,不仅成就了我本科毕业论文,也为我能够平坦的步入研究生课题奠定了很好的垫子。每一阶段的每一段奋进历程,让我从中学到了很多,成长和成熟了很多。这大学四年来,除了把该学的课学好外,我每时每刻都在想办法让自己奋进,可以说,课余的这些经历,对于我的成长起到了很大的帮助作用。每当别人称呼我为牛人时,在内心深处我都会有暗暗心喜,深感这一称呼的来之不易,更坚定了我这种大学成长模式。
演讲中,我特别提出了对“大学”的认识。这主要包括对大学意义、大学生的认识和理解。对于大学的意义,我结合了李开复的一张大学时光图,特别地指出大学是人生的黄金时光,在这一阶段,自由时间最为充裕,每个人可以根据自己的需要自由的支配,同时,是修正自己能力最为关键和彻底的时期,各种能力,如专业技术能力,人际交往能力,团队协作能力等,都是一个很好的提升阶段。对于每一个人而言,人生当中的很多第一次,以及最后一次往往都是在这时候发生的,也正是这些数不清的第一次,才让你不断地成熟起来。所以, 大学阶段抓住每一次能力的锻炼机会成为了你成熟的关键。接着是对于大学生的理解,其中关键是对于“大”字的品味和认识,作为大学生,大字之一是要求我们必须在思想和行为方式上较以往中小学阶段有所改变和认识,学会独立自主,自力更生成为了大的关键;其次,我将大字扩展为了“壮大”,“强大”,“伟大”。作为大学生,“大而不大,非大也!”其意思是说,作为大学生却不能“壮大”、“强大”或“伟大”,那就不算是大学生。而要想“壮大”、“强大”、“伟大”,大学期间,不断进行自我能力锻炼成为了关键,因为这些“大”的出现和存在,都是建立在能力拥有的基础之上的。关于大学生活,我曾写过一篇名为《大学生活之我见》的文章,该文章主要是针对大学的自由时间。很多人由于对于这种所谓的自由没有一个正确和清醒的认识,在无人来管的自由时间里,自我放纵,整日沉迷于网络和游戏当中不能自拔,以一种“自为自由”的方式虚度了人生当中最为重要的大学时光,最后往往结局不堪想象。特此,提出大学应该是一个艰辛的历程,走好大学的每一步对于每一个人而言,至关重要,因为它将从不同的角度影响着你的一生。此外,在该篇文章当中,指出大学阶段的学习内容,主要包括两方面,专业技能和社交能力。对于这两方面双管齐下,并行提高是格外重要的。在此,我顺便为大家展示了《我的文集》,这是汗水和泪水的结晶。对此,我指出学会实时的进行自我总结是十分重要和必要的,因为每一次的总结,是对所发生和经历事情的一次很好的回顾和认识,教训和经验的划拨往往源于此处,可谓最佳的能力提高方式。当然,总结的方式可以有很多种,如写文章,写日记、写博客等。
简历对于每一个人而言,具有同大学毕业证一样的珍贵和重要,是进入公司、出国的另一敲门砖。关于简历的内容,对于刚毕业的大学生而言,除了学习成绩,很重要的一部分是关于大学阶段的课余经历,其中包括社团,实习和学科竞赛等经历。关于这点,曾有一位同学在网上对自己的大学生活留下这样的感言:“我就要毕业了,回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没有学到,我不知简历该怎么写,若是以往我会让它空白,最大的收获也许是。。。。。。对什么都没有的忍耐和适应。。。。。。”。所以,如果不想让自己的简历成为一张白纸,积极利用课余时间,参与课余锻炼是十分重要的。对此,我提出了大学生活业余发展路线,主要包括校内和校外两部分。对于校内大学业余生活,大致分为两部分:社团组织和实验室、竞赛。对于十佳,往往表现在社团组织方面,而科学奖,则表现在实验室、竞赛方面;校外大学业余生活则表现为社会实践和公司实习两大块。可以说,大学最大的收获莫过于各种实践经历。刚进入大学,每个人都是处在一个起跑线上,简历都属于一片空白,大学的发展如何,将决定了简历的丰富程度。“成功不会像我们走来,我们必须自己走向成功”,这句人生信条,意味深长的表明了这一点。
关于成功的关键,李开复先生在一次成功之道地讲座中给予了很完美的答复,即做一个完整的人。这主要表现在六个方面,分别为理想、兴趣、执行、态度、人际、价值观。理想和志向、人生目标、公司愿景在某种意义上等同的,这将会引导我们所有的决定,每个人都应该有属于自己的理想;兴趣对于成功而言是很重要的,兴趣能够让人产生自信,而自信则让人产生快乐,而快乐则最终导致成功。我们要“选你所爱,爱你所选”,对于自己所从事的领域多充满一点好奇,多进行一些尝试,不断发掘出其中的乐趣;关于执行,则主要表现在计划和自律,对于有了兴趣和志向,制定计划,将事情分轻重缓急,要事为先,是十分关键和重要的,因为只有有了切实合理的计划,我们才不会盲目和没有方向感,任何时候都是在有目的的进行着一切;态度决定一切,一个积极向上的态度是十分重要的,这主要表现在积极、勇气、自信、自省、毅力、胸怀六方面。积极的态度,是一种对自己的一切负责的态度,当机遇尚未来临时,能够做好充分的准备,在适时的时候,擅于推销自我,让他人知道自己的优点和成果。勇气,是一种大胆敢于尝试的精神,没有勇气的人永远不会真正成功。自信不是自傲,是对自己已做好了充分的准备工作的一种自我肯定,是一种心理上自我慰藉,一种自我打气。自省,是有自知之明,敢于进行自我批评的,对于自己的一种否定,在面临失败的时候,能够充分总结出其中的错误和不足,是追求卓越,走向成功的关键。毅力是一种持之以恒,能够坚持持久战,善始善终的态度和表现,为了最终的目标,不因失败和挫折而告终。拥有一个博大的胸怀,能够接受那些不能改变的事情,带着宽容的心对待他人,真正做到“以责人之心责己,以恕己之心恕人”,是一种包容的态度;人际,是一种与人相处之道,好的人际关系,将作为一种无形、无价资产,成为你成功的关键;价值观,是一种是非的判断,表现为正直、诚信、责任,是成功的核心,因此,一个正确积极向上的价值观,对于成功是十分关键和必要的。  
谈及大学阶段的学习,其中基础知识的学习是十分重要的,关于这一点,在李开复的第四封信里面专门的提出来了,他说,如果大学是一个学习和进步的平台,那么,这个平台的地基就是大学里的基础课程。很多时候,我们往往没有这种意识或因为在现实生活中这些基础知识无法直接的得到实用而被我们给抛弃或轻视。事实上,基础知识好比人的骨架,最重要而不易被看见。基础有多结实,将决定了你造就的房子(未来)有多高。而重点大学的学生和专科学校的学生的差别往往也就在此,真所谓无用之用乃大用。对于日新月异的科技变化和新知识的出现,以不变应万变成为了关键,而这不变,则往往是这些基础知识。而所谓的大牛内功深厚,则往往表现在基础知识扎实方面。
大一新生,对大学应该如何度过,脑子里始终充满了无数的迷茫和疑问。为了能够更好的帮助他们,在每次演讲开始,我都会让他们将我的联系方式记下,以便日后有什么问题我将尽我所能得帮助他们。每次演讲结束后,我都收到了很多来自他们的短信和QQ留言,直到现在,我仍然能够收到他们关于大学学习的咨询短信。其中很多是关于ACM比赛的事情,很多人都想参与进去好好的进行自我锻炼一把。我发现,其中有很多同学和我当初一样,刚进入大学,对于电脑一窍不通,连基本的window操作都不会,关于这些,他们总觉得和他人存在着差距,很希望通过自身的努力不断缩小这些差距,关于这个问题,我记得我刚大一的时候也曾有过,并曾问过我们的班导师。对于他们的这些疑问,我仿佛回到了四年前的我,自己也是脑子了充满了无数的迷茫和好奇,所以对于他们所关心的问题,我基本上是深有体会的,我希望通过我的建议和帮助,能够让他们在接下来的大学四年里能够健康的成长起来。
帮助他人,助他人成才,始终是我们义不容辞的责任和使命,从另一角度来说,也是一次展示自我的机会和方式。这次巡讲活动,在自我奉献的同时,也让我从中学到了很多,感触到了很多……
最后,我要感谢校团委,感谢所有听我忽悠的以及所有关心我和我所关心的人! 


 
tashj @ 2008-10-03 22:53

                                 (一)写论文
        暑假漫长的苦写和几乎为零的进展,让我对之前自认为的写作方式产生了怀疑,闲聊时在经过反复追询老师以及博士关于论文写作的方式后,渐渐领悟到写论文写作还是要从头开始,包括先拟大纲,然后顺着论文的各个章节往下写。而我之前一直是处在这样的一个想法当中:因为自己对于并行领域了解不够,内功不深,而论文前面部分是关于整个领域的介绍,需要很深的领域内功才能将其写好。而后面部分则不一样,主要是在介绍自己的工作,所以自认为可以先将自己的工作写写,前面部分可以先放放,甚至可以让别人帮忙写。但整个暑假的事实证明,我这种想法是不对的。在整个漫长的日子里,我好像没有了方向,脑子里对于论文没有一个整体的框架,对于哪些该写,哪些该详写或略写,把握得不是很清楚。整天对着自己写好的程序发愁,就是不知道怎样在论文中将其很好的表述出来。对于论文写作,一个很忌讳的事情就是出现大量的程序代码,在介绍自己的工作中,应少用或者用尽量简洁的伪代码,关于这点我时刻都在警醒自己。
       为此,我及时调整了论文的写作方式,开始了新的论文写作方式尝试。我先是尝试拟论文的大纲,其中一个很重要的问题摆在了我面:论文的标题到底是什么呢。因为标题一个很重要的原则和作用就是能很精练的将论文的核心内容表述出来。而核心内容将直接影响着整个论文的框架(大纲)。对于自己所做的研究工作,我自认为存在着两大创新亮点,一个是将已存在的东西进行整合,明确的提出来;另一个就是提出了一种思想。对于这两点,选择其中一个作为核心要点,将直接决定着整个论文的布局和写作思维方式。此外,另一个角度就是结合课题组的一直在研究的一个大的课题,可以拿这个作为大背景,在其中介绍我要做的工作。对于我自认为的两个亮点,在各类数据库搜了好久都没有搜到。虽然如此,但是我心里始终都是很虚的感觉,因为这两个亮点,感觉很容易就能想到的,没搜到一个很大的可能就是我用的关键词不准。对此,老师和博士师兄安慰我到,只要不是抄袭,对于我说的两大亮点即使可能人家已经提过或做过,但在具体细节和实践方式上也不可能完全一样,为了防止这类情况,在论文写作的过程中注意一下措词就可以。这些让我产生了新的勇气和自信,因为我的所有这些想法都是自己悟出来的,绝对没有抄袭。对于上述三种侧重放式和写作角度,我必须尽快做出其中一种抉择,这种抉择,实质上是奠定了论文的根基和类别,特别的关键。对此,我思考了好久,充分权衡了三者的利弊:如果把提出的思想作为论文核心内容,而把整合的内容作为这种思想的一个实现事例,所存在的最关键问题是如何从理论方面证明这种思想的可行性,以及在论文中该如何叙述。采用这种角度将会使得论文很是空洞,很难说圆,就那理论证明感觉就不可能,论文的叙述方式心里也没有底;如果把课题组的研究内容作为大背景,而把我的两个亮点包含在其中进行阐述,这样很可能会使得我的两个亮点很难被突出,这样我的工作也就很难体现出来;如果将整合内容作为核心要点,并让其在新的思想和课题内容中得到体现和运用,这样不但自己的工作能够很好的体现出来,同时感觉整个论文的布局和章节要点一下子清晰起来。在和博士师兄进行讨论之后,我最终选择了把整合的内容作为核心内容。这样,我很快就将论文的标题和大纲拟出来了。接下来就是论文的具体章节写作了。
       正好赶上了中秋节放假三天,我趁此进行了封闭式的论文写作。这三天时间,我每天早上来到实验室,一直忙到晚上实验室关门,整个脑子里面全是关于论文写作。晚上回到宿舍接着在自己的电脑上进行论文写作,连晚上睡梦里都在不停的思索关于论文的事情。就这样,我仿佛着了魔似的,有如废寝忘食,自己都不敢相信自己突然会变成这样。不过这样也好,我可以趁热打铁,加紧论文的写作。这样平均每天下来能够完成一页半的写作,开始感觉这样的速度太慢了,不过在同博士师兄的闲聊过程中才发觉这种速度算是很快的,一般的正常速度是每天一段。
       论文的第一部分主要包括摘要和领域的介绍。摘要部分我依照论文的大纲,参考了一些已经发表的论文的写作风格,简略地叙述了一下论文的内容,很快就搞定了。领域介绍部分,理论上讲,是需要领域内功深厚的人才能将其写好的。在这部分,我大量的参考了老师已经发表过的两篇论文,由于我的论文和他的论文在目的上基本上一样,所以,参考的地方特别的多,特别是英文语句的描述,很多时候,我都是直接将其拿来就用。为了很好的将问题引入到我要写的内容上,我参照了网上搜到的很多相关论文,充分借鉴了他们的写作特点,真真切切的体验到了论文写作中写一句查阅十句的说法,这部分中的每一句话,必须说得准确恰当,绝不能让人产生质疑,所以,最好是有根有据的。可以说,这部分算是最能考验人的论文写作水平,也是体现大牛最牛的地方之一,同时也是最被专家特别审视的重点。
       第二部分就是自己研究内容的理论部分。这部分中,要做的工作就是得想办法通过各种模型的引入,定理的提出等很自然而然的将自己的研究内容表述出来。在论文写作之前,这部分的很多细节都是没法直接在大纲中预料到的,而是在不断查阅相关资料,在反复整理和思索之后才悟到的。每一个细节新的发现和提出,都会让人喜出望外,因为这些都是由已知资料经过反复的过滤和升华才产生的,很能体现创新性,往往就是亮点闪烁的地方。对于这部分,往往是论文内容的核心和高潮所在,很多人的研究工作往往就在这部分。
       论文的第三部分属于研究内容实现部分。对于踏踏实实的做过实验的人而言,算是最好写的部分。然而,这部分也是很需要写作经验和技巧的地方。对于自己的实现工作,裸露的提出是很忌讳的事情,这样会让人觉得很低级和不可接受。最好的方式是以各种各样的设计图表的形式出现,尽量让这部分体现出你的设计思维方式,而不是具体的工具语言。在写作实现的过程中,可能不可避免的需要将一些很具体的裸露部分描述出来,如伪代码方式,一定要注意简洁和明了,对于不相关的部分,尽量剔出。
第四部分是研究内容的应用部分。可以采取举例的方式,让你的研究内容在实际问题和例子中得到运用。这部分,往往是体现你研究内容最具意义和价值的地方,因而也是特别重要的地方。另外,提出的方案,可能对于实际问题并不能通用,或者说只是在一些条件具备时才可行,此时,一定要在例子的过程中明确地提出和进行说明,否则会让看过的专家产生质疑。所以,这部分的描述一定要谦虚实际,任何的夸大其词和脱离实际都是要不得的。
论文的最后一部分就是总结和展望部分。该部分负责对论文的整个部分进行总结,包括理论设计、具体实现、意义和价值说明;展望部分,则是对于目前研究课题中存在的问题进行描述,在以后的工作中继续改进,往往也是最不好写的地方。此外,该部分也是评委重点关注的地方,所以这部分写作得慎之又慎。 
就这样,我的第一篇论文初稿算是完成。回顾整个写作过程,个人感觉仿效和借鉴能力特别的重要。还有,就是在论文写作之前,最好去多看看一些大牛的关于如何写论文的心得体会,往往他们特别强调的地方也是我们最容易出现问题的地方。同时,在论文写作之前、中、后一定要经常性地和你周围的老师、师兄们进行不断交流,特别是对于写作过程中把握不好的地方,一定要提出来询问他们。最好的心态莫过于将论文写作看成一个团队事情,不同的在于你可能是核心的实践者,遇到问题千万别憋着苦想,借助于团队力量算是最佳和最明智的选择。此外,论文写作过程中,千万别对自己的研究内容大小和价值过度产生质疑,一定要学会自信。还有,论文写作的过程是痛苦和乏味的,当遇到困难的时候,一定要挺住,千万别因此放弃。特别地,封闭式写作中偶尔的废寝忘食、不正常状态也是正常和必要的,也算是科研人员有点与众不同的地方吧!

                                 
                                     (二)改论文

论文如同一个程序,编完并不算完,其正确性测试(论文修改)也是特别的关键和繁重。此次论文写作,我特意的尝试了用英文进行,主要是为了能够更好的锻炼一下自我。正因为这样,虽然在论文写作的过程中,我不仅内容方面大量参考了他人论文,连英文语句我都尽可能的借鉴和学习,但是由于我英语水平实在很差,英语语言问题便成为了我论文修改中的头等问题。

于是,我试图四处打听身边有无英语专业的同学或老师,渴望能够得到他们的帮助。终于在朋友的帮助下,找到了一位天外老乡,于是我便把论文发给她了。很快地,她就帮我改完了,改的地方很多,主要是一些语法问题。同时,她给我的回复是,我的论文英语语句也太中国化了。这点,我其实一开始就意识到了,我也不想这样,但由于论文中很多语句内容,我只知道中国化的英文写法,其它的写法根本不会。在她的修改中存在这样的一个问题,由于她是非计算机专业的,很多的专有名词她根本就不清楚,所以有很多地方她修改的根本不对。这些,更加使我意识到了英语问题的严重性。

我于是开始考虑寻求一个不但英语好,而且能够懂得计算机的人来帮忙。此时,我便联想到了我本科时期的那个外教,于是我便给他发了封电子邮件。等了很久才得到他的回复,不过从他的言语中,感觉到了他很不情愿的帮这个忙,这也在我的意料之中,论文太长了,修改起来是一件很费时的事情。就这样,这条路可谓不可行了。

此时,我除了把论文发给了我的负责老师以及博士师兄,同时想到了另外的一位老师,早博士师兄提到过他,说他的论文写作能力很强。这样,我便以邮件的方式给他发了份。很快得到了他的回复,他很乐意的答应了。但由于适逢十一,他放假回家了,没有时间来及时帮忙修改,直到现在还没有得到他的修改回复。

到目前论文发表为止,真正给予我论文修改莫大帮助要属我的负责老师以及博士师兄们。他们不但在论文语言方面给予了很大的修正,同时在内容方面进行了大量的修改和建议。在他们的帮助下,论文的语言和内容较开始有了翻天覆地的变化,不但语言更加专业了,内容较以往也更加紧凑和合理了。在论文发表前的这些天的修改中,他们总是不厌其烦地帮我——同我商量,帮我修改,给我最真诚的指导意见。在论文的不断修改中,让我从他们那里学到了很多技巧,增长了很多知识。这些让我感觉到我不是一个人在奋战,而是有一个团队的力量存在,可谓很值得让人欣慰和庆幸的事情!




 
tashj @ 2008-09-03 21:46

一直以来,我对于科研充满着无尽的神往。对于未知问题的探索和创新,让我对科研产生了浓厚的兴趣,同时对于自己充满了信心,因为我发现,自己的发散思维能力算是比较强的,很多时候,都能有一些很奇特的想法和灵感,这对做科研而言,可以说是一份十分重要的资财,我自信,只要肯于拚搏和勤奋努力,一定能把科研做好的。
       本科大四的大学生科技立项,让我逐渐融入了课题组,对科研的认知也在日渐的成熟当中。逐渐的认识到,大学的科研,发表学术论文成为了科研成败的关键,无数的老师和同学们,科研的根本目的不在于研究出一个东西出来,而在于借此多发表一些学术论文。记得以前看过一位清华退学的博士生的一篇关于大学科研的认知的文章,就特别提到了大学的科研的本质变成了拼命发表论文一说,开始不是很理解,现在越来越切身的体会到了。所以,很长一段时间,让我对于大学科研产生了一种恐惧,觉得大学所谓的科研其实是很虚的东西,同我理想中的科研相差太远了。在未接触科研之前,我总认为科研是要研究出一种东西来,不是单纯的提提想法而已,最关键的是得能够实现出来,为人类服务。后来,在几次的关于科研的讲座和同老师的聊天中,我逐渐认识到大学科研并不是我所理解的那样,大学老师的科研,只是在不断的提出一些想法,通过学术论文的形式将其发表出来,而我理想中的科研,存在于企业中,那里的科研目的不再是为了发表论文而已,最关键的是研发出一种东西出来。因而,我在此次立项课题中,给予自己的要求除了是把软件系统实现好,最关键的是发表学术论文。另从自己上研的角度而言,学会学术论文写作和发表一直以来属于我上研的目标。
       关于学术论文的如何写作和发表,对于我来说属于一片空白。记得好多次,我都和一些认识的博士师兄们在闲聊的时候请教一些关于论文的如何写作和发表等问题,不过从他们的回答中感觉到,学术论文就是找到一个很小的创意点,好好的把握和描述一番,尽量突出那一点的创意性和优越性即可,好象只要自己在踏踏实实的做一些实验工作,不是很难的样子。这些,算是我对于学术论文写作的一个初步认识。为了找到这个所谓的创意点,在接下来的立项课题里,我一直都处在不断的摸索和发现当中。先是把课题组里面师兄师姐以及老师们已经发表过的学术和学位论文好好的研究了一番,从中逐渐的了解到了立项课题的具体内容和当前存在的各种问题。为了能够逼迫自己更加的专心研究课题,我把立项课题作为了我本科的毕业设计。在此期间,我对立项课题内容进行了大胆的设计和构想,初步有了一套尚不成熟的设计方案,不过所有的这些,都没有彻底实现和理论验证过,很多东西都不具很强的说服力,有待于进一步的设想和提高,暂无法直接成为我论文写作的创意点。虽然如此,但在一次小组会议中源于我脑海的灵感和大胆想象及后来的举例实现,顿时让我感觉到了论文由来已久的创意点,当时那种喜悦的心情简直无法形容,因为我终于知道了我接下来要重点研究的内容了,不再那么地盲目和迷茫了。我接下来的工作重点也就逐渐的转移到了论文写作中了。由于自己对于课题领域的功底不够,了解内容不多,面对第一次学术论文写作,简直束手无策。整个漫长的暑假中,我都处在论文反复的写、停和重写当中,很多的内容可能考虑得不是很周到,写起来心里一点的底气都没有。直到最近在一次向博士师兄的请教和讨论当中,让我仿佛像是找到了我所研究东西的灵魂和真主一样,顿时豁然开朗的样子,让我对接下来的论文写作更加充满了信心,那激动和喜悦的心情当时简直无法用语言形容。然而这样,整个暑假辛辛苦苦写完的一部分论文估计就全得重写了。我深深的明白第一次论文写作是没有那么的顺利和容易的,关于这个,老师很多次拿他的经历向我指明了这一点。回顾到目前为止整个论文写作征途中所发生的一切,我渐渐的感觉到了团队合作和相互探讨的重要性,很多新的想法和发现都是在不断的探讨中迸发出来的。
       (未完待论文写作后续)



 
tashj @ 2008-05-22 23:12

在由教育部组织的首届国家大学生创新性实验计划中,我们小组申请的立项课题很幸运的获得了审批。自此,我们科技立项小组也正式成立。
我们所申请的立项课题为《面向多核并行程序的可视化建模系统》,该课题主要是开发出一个多线程可视化建模系统,用户通过该系统进行业务建模,系统根据建模图自动生成代码。关于这个课题,曾听过同该课题类似的另一课题—-UML建模自动生成代码,目前世界上有很多公司都在研究,且已经取得了一定的进展。据了解,像类似于这样的由建模图形自动生成代码框架的课题一旦研究成功,在计算机软件编程开发领域将是一场革命,其意义非凡。面对这样的一项课题,我们深感到了其中所面临的挑战和难度,但并没有因此而退却。作为学生一代,我们始终是抱着一颗学习的心态,我始终认为,在科研的探索道路上,至于最终的结果如何,并不是最重要的,科研的精神和过程方法才是最值得我们所要学习和关注的。我们所要做的就是全身心的投入和100%的努力。面对成功与失败,为了给予我们以信心,记得老师经常拿学校科研和公司科研对比,由于公司带有盈利目的,在失败面前是要付出一定的经济代价的;而学校则不一样,自始至终本着让大家学习成长的目的,所以最不怕的就是失败,因为失败最能开启我们发现和解决问题能力,有助于我们的成长。
我们科技立项小组成员共有五人组成,其中两名大四和三名大三的。作为本科生一族,对于科研和立项皆是初次经历。此前,我们小组五个人共同经历了一个实际工程项目的洗礼,大家在团队合作和编程技术能力方面算是得到了不同程度的锻炼和提高。拥有这样的一个团队,我们充满了信心,面对陌生的科研,我们并不畏惧。从自己参加比赛和工程项目的经历中,对于团队合作精神和共赢理念我深有感触和体会。对于科研,虽然没有完全经历过,但我能够感觉到团队合作精神和共赢理念也一定是科研精神的一部分,同比赛和工程项目相比,可能的不同在于具体的表现形式不一样而已。
本次本科生科技立项,得到了学院的大力支持。为了使得立项能够有效地进行和开展,学院专门为我们提供了一个的实验室,并且为实验室每天都安排了值日老师。各立项小组成员,除了日常上课外,基本上每天都坚持来实验室学习和研究,其中的绝大多数同学的实验室电脑是从宿舍搬来的。一直以来令本科生向往的“本科生实验室”算就此成立。
我们科技立项小组所研究的课题得到了天津大学计算机学院并行计算课题组的大力支持和帮助。让人欣喜的是,我们立项课题,是并行计算课题组所研究课题的一个分支,所以在很多方面,如系统设计理念,总体技术路线和方式方法方面,我们只需要直接的继承,避免了从零开始摸索。此外,我们得到了课题组的老师,博士,硕士的全力支持和共同参与,同他们一起,我们组建成了一个大组,有条不紊的进行着项目的开展。为了项目的可行性,我们立足于从最简单的问题着手,进行了明细的分工,本科生负责具体问题的编程实现,博士生负责课题的设想和研究。每周,我们会定时定点地开一次会,大家聚在一起,纷纷交流一下上周所研究的情况和进展,同时对于面临问题的进行探讨和研究。随着会议的持续开展和讨论内容的不断深入,我们逐渐发现所研究的课题十分得复杂,越来越多难题逐渐浮出水面,有待于我们进一步地攻克和解决。此外,我们开辟了虚拟平台专门在学校BBS上申请了一个俱乐部版面。课题组的每一名成员,在日常的研究生活中,遇到什么问题或有什么新的想法和建议都可以通过该俱乐部版面进行发表,而其他人员则可以做及时地解答和帮助,同时,课题组专门搭建了一个ftp,大家把自己每周来的最新研究成果和值得分享的东西上传上去供他人下载。
此次立项,我们小组任务非常艰巨—-完成建模系统的开发,发表学术论文两篇。学术论文,对于我们来说,算是一次大的挑战,毕竟从来没有接触和写过。一篇好的学术论文的撰写,凝聚了对于一个专业问题领域的整体把握和认知,是经过大量的阅读他人论文和调查研究后的结晶。自此,我们深深地感觉到自己的内功肤浅,借此机会,一定要努力的向博士师兄师姐们好好学习。同时,我们渐渐发觉自学能力和总结发现能力是科研的道路上两大法宝,一个研究课题能够取得进展甚至最终的成功,可以说是离不开这两大法宝的。同团队精神一样,两大法宝也是我们在科研道路中所要学习的重点内容。
不知不觉,离立项最终的结题已经过去了一半时间,刚经历了立项的中期审查,我总结了一下目前为止我们的进展情况—-日前,小组的各位成员很是积极参与、配合,在程序设计、文档撰写、理论研究方面已经取得了一定的成果;对于问题的分析和研究不断深入,真切的感悟到了课题的艰巨性和挑战性—-这是一个很好的现象,说明大家正进入角色。但是,整体让人感觉到大家的借鉴能力不是很强(包括我自己在内),仿佛是在绞尽脑汁,孤军摸索前行。
   最后,愿我们的项目进展顺利,项目组中每个人都能在科研项目中得到历练、成长……


 
tashj @ 2008-01-14 12:10

 一直以来,不同的人们都在为着自己的“大学梦”而努力着。与他们看来,大学的生活是无比的美好,他们可以想做自己要做的事情,而不像所谓的中学生活那样枯燥无味,整天都沉浸在漫漫无边的题海战中。其实,我也曾有过这样的看法。于今细想起来,或许我应该感谢这种看法,是他给了我学习的动力,才足以让我能够顺利地步入今天的大学。然而,时至今日,我之于此世界观已经有了一个完全的改变,不再有昔日的那样的感觉和看法。

 其实,大学并不是像人们所想象的那样,他也是一个非常艰辛的历程,走好大学生活的每一步,对每一个人而言,至关重要!因为,他将从不同的角度影响着你今后的一生!

 大学是自由的,的确如人们所想所说的那样,可以做自己想做的事,而不再像以前一样了,做任何一件自己想做得事的时候,总有来自父母或老师的阻挡。这或许是一件好事,但或许又是一件坏事。对于有些人而言,他们或许比较成熟,能够合理的安排自己的时间,有一个切实合理的目标, 对他们给予这样的自由,将能使得他们的潜力发挥到极致,这的确是一件好事;而对于那些已经面临试读甚至退学的同学而言,这或许又成为了一件坏事,是大学的自由,葬送了他的美好未来。在这种无人来管的自由大学生活里,昔日单纯的同学,无视大学自由的真正内涵,以一种“自为自由”为向导,放松了竞争的警惕性,堕落的陋习便在不知不觉中给感染上了,开始整日的沉迷在其中,不务正业。不知不觉中,光阴已经逝去,而自己却丝毫无长进,待到毕业的时候,或许方才觉醒,但已是为时已晚。这样的例子,在每一所大学或多或少都有。的确,这是一个值得思考的话题,对其深入研究,甚为重要!

  大学是步入社会的一道桥梁,每个人都在为如何的修饰完善自己而不停的努力的提高着。“天生我材必有用”,他们都在寻找着自己的位置,不停地在挖掘与开发自己的潜力和智力。从某种程度上讲,这又是一个探索的历程,至于其中的艰辛自在不言之中。每位同学都在各自的专业中不断的努力的提高着,时常的疑问不停的困扰着他们,让他们对自己的专业灰心丧气,甚于一种自暴自弃的心情,感受最深的莫过于初学者。另外,大学又不同于中学,我们所学习的内容不能完完全全的仅限于课本中的知识,同时我们也应该学习怎样与人生活、与人交际(即:社交能力)。相比之下,有时候社交能力甚至显得更为重要、更有作用。与其当中,蕴含着如何提高自我修养,如何提升自我人格等重要课题。所以,学习它是很有必要的。我们当中的绝大多数人,从前(指还未上大学的时候),或许根本不注重这一点,而表现出一种不在乎的态度。只有当他们进入大学或步入社会过程中,他们或许才会渐渐明白这一点的重要性。然而,这些为人的东西又不是那么容易学会的,它需要靠你在每天与人相处时渐渐地学会如何把握,如何地处理好这种关系,之于其中的悟性十分关键。所以,只有当我们将“专业课的学习”和“社交能力的提高”双管齐下的时候,或许,我们才算明白“大学”二字的真正内涵。

   谈至此,我们应该改变我们从前的观念,从一个全新的、更加客观的角度去认识大学生活。那就是,大学永远是你学习的一个艰辛的历程,是你提升专业技能和社交能力的场所。从来没有“轻松”一说。